7. wymIaNNaLublin 15 i 16 września 2026

Czy QUEER uratuje pokolenie? O Narzędziowniku Queerowych Praktyk Ruchowych

  • Kiedy:
    15 września (wtorek), godz. 16:30-17:15
  • Prowadzenie:
    Michał Przybyła
    Alicja Kaczmarek-Poławska
  • Sala:
    I
  • Formuła:
    prezentacja z elementami praktyki ruchowej

Podczas sesji opowiemy o Queerowej Szkole Ruchu — cyklu warsztatów dla młodzieży 15-19 lat. Warsztaty jakie przeprowadziliśmy w ramach testowania w Domu Kultury Śródmieście (w Warszawie) oraz miesięczny cykl w Zachęcie – Narodowej Galerii Sztuki, stały się bezpieczną przestrzenią wspólnej praktyki, swobodnego nawiązywania kontaktów i dzielenia się doświadczeniami. Opowiemy również jak możecie skorzystać z naszej wiedzy i zaproponowanych praktyk – to wszystko znajdziecie w Narzędziowniku Queerowych Praktyk Ruchowych.

Więcej informacji: https://praktykiruchowe.pl/

Prowadzenie:

  • Twarz uśmiechniętego mężczyzny

    Michał Przybyła

    Performer, choreograf, pedagog i nauczyciel jogi. Absolwent kierunku Taniec i Choreografia na AHE w Łodzi, uczestnik międzynarodowego programu MASA w Kibbutz Contemporary Dance Company (Izrael) oraz Kursu Choreografii Eksperymentalnej w Centrum w Ruchu. W latach 2016–2020 związany z Polskim Teatrem Tańca w Poznaniu.

    Tworzy autorskie projekty artystyczne i edukacyjne łączące ruch, choreografię oraz praktyki somatyczne. W swojej pracy koncentruje się na ciele jako przestrzeni ekspresji, budowania sprawczości i tożsamości, szczególnie w pracy z młodzieżą queerową. Prowadzi warsztaty z zakresu świadomości ciała, improwizacji ruchowej i choreografii. Stypendysta Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Miasta Krakowa oraz programu danceWEB w ramach festiwalu ImPulsTanz w Wiedniu.

  • Kobieta z rozpuszczonymi włosami

    Alicja Kaczmarek-Poławska

    Producentka i organizatorka. Zawodowo związana z Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN, gdzie współtworzy projekty z artystami współczesnymi oraz interdyscyplinarne inicjatywy łączące obszary sztuki współczesnej, badań i edukacji.  Poza pracą zajmuje się projektami z zakresu performatyki, choreografii i siostrzeństwa. Jest sojuszniczką i aktywnie wspiera projekty kierowane i współtworzone przez osoby LGBTQA+.

Przejdź do treści