Aktualności

Na myśl o rozpoczęciu roku szkolnego przychodzą Ci skojarzenia: nuda, wkuwanie definicji, siedzenie w ławce, ciągłe ocenianie, przestarzałe metody, pretensje rodziców?

Tuż przed rozpoczęciem roku szkolnego 2024/25, zapraszamy Was do poznania pomysłów na “fajną” szkołę, takich wspierających codzienną pracę nauczycieli i nauczycielek oraz innych osób pracujących z dziećmi i młodzieżą.

U progu jesieni osoby pracujące w Regionalnym Ośrodku Polityki Społecznej w Krakowie odwiedzą Gdynię, Gdańsk, Łódź, Toruń i Kielce, by opowiedzieć o innowacjach społecznych wspierających osoby wykluczone bądź wykluczeniem zagrożone. Spotkania zorganizowane w otwartej konwencji, mają być przede wszystkim prezentacją nowych rozwiązań powstałych w Inkubatorze Włączenia Społecznego 2.0. To jednak nie wszystko - w niektórych miastach przewidziane zostały wyjątkowe warsztaty…

Program akceleracyjny Startup Booster for Social Impact powstał z myślą o wspieraniu rozwoju innowacji impaktowych, tj. np. rozwiązań technologicznych o pozytywnym wpływie społecznym i/lub na środowisko naturalne. Program adresowany jest do startupów, czyli innowacyjnych zespołów działających w formie mikro- i małych przedsiębiorstw, a także do fundacji i stowarzyszeń prowadzących działalność gospodarczą nie dłużej niż 5 lat.

Zespół Inkubatora Innowacji Społecznych dla Edukacji POPOJUTRZE wchodzi na najwyższe obroty. W połowie lipca ostatecznie wyłonił 36 pomysłów (z ponad 100), które będzie wspierał w najbliższym czasie. I od razu zaprosił innowatorów i innowatorki do wspólnego działania - na warsztaty preinkubacyjne.

Spotkamy się już po raz piąty, by wspólnie porozmawiać i wymieniać się doświadczeniami związanymi z innowacjami społecznymi, a więc z nowymi sposobami działania, usługami, a także przedmiotami i urządzeniami, które lepiej niż dotychczas odpowiadają na realne potrzeby społeczne. Takimi, które – parafrazując słowa prezydenta Lincolna o demokracji – tworzone są przez ludzi, dla ludzi i z ludźmi.

Po raz pierwszy w historii badania PISA (Programme for International Student Assessment, Program Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów) w 2022 roku sprawdzono umiejętności uczniów i uczennic z zakresu myślenia kreatywnego w 64 krajach na całym świecie. Jak wynika z raportu Instytutu Badań Edukacyjnych, który był odpowiedzialny za badanie w naszym kraju, polscy piętnastolatkowie znaleźli się w grupie krajów z najwyższymi wynikami w tym obszarze - aż 1/3 z nich charakteryzuje się umiejętnościami kreatywnego myślenia na najwyższych poziomach (i tylko 4% uzyskało wyniki na najniższym poziomie).

Biuro UNICEF ds. Reagowania na Potrzeby Uchodźców w Polsce we współpracy z SWPS zapraszają do udziału w bezpłatnym kursie w ramach programu Training of Trainers (ToT) z wykorzystania behawioralnych polityk publicznych we wsparciu osób z doświadczeniem uchodźczym. Szczególnie polecany jest on osobom zajmującym się wsparciem osób dorosłych i dzieci z doświadczeniem uchodźczymi.

Chcesz zmienić rzeczywistość w obszarze dostępności? Ruszyła trzecia edycja Inkubatora Wielkich Jutra - Dostępność+! Zgłoś swój pomysł na dostępny produkt, usługę lub przestrzeń, które sprawią, że otaczający nas świat stanie się osiągalny dla wszystkich. Nabór trwa do 15 lipca!