Wstecz Matematyka wizualnie

• Trudności w rozumieniu zadań matematycznych wśród uczniów/uczennic;

• niska motywacja i zaangażowanie do nauki:

• trudności w przenoszeniu wiedzy na egzaminach;

• brak efektywnych narzędzi dydaktycznych;

• niedostateczne wykorzystanie technologii w nauczaniu.

Innowacja bazuje na koncepcji uczenia się i rozwiązywania zadań matematycznych poprzez stymulowanie wyobraźni, kształtowanie schematów myślowych i wykorzystanie technologii. W ramach innowacji użytkownik/użytkowniczka dostaje dostęp do scenariuszy lekcji, a także podręcznika metodycznego.

Uczniowie/uczennice klas szkoły podstawowej.

• Nauczyciele/nauczycielki matematyki;

• rodzice/opiekunowie;

• edukatorzy/edukatorki;

• korepetytorzy/korepetytorki.

• Podręcznik metodyczny dla nauczycieli/nauczycielek;

• scenariusze lekcji;

• karty pracy;

• aplikacja na urządzenia mobilne.

• Podniesienie poziomu skupienia uczniów;

• ulepszenie ich zdolności analitycznych;

• rozwinięcie kompetencji matematycznych;

• poprawa wyników w egzaminie ósmoklasisty.

• Uczniowie/uczennice;

• nauczyciel/nauczycielka matematyki.

• Zapoznanie się z podręcznikiem metodycznym;

• wydruk elementów potrzebnych do realizowania scenariuszy zajęć;

• skserowanie kart pracy dla uczniów/uczennic.

Fundacja Rozwoju Edukacji Cyfrowej;

Tel.: 797574049;

E-mail: kontakt@frec.org.pl;

Strona: http://frec.org.pl;

Adres korespondencyjny: ul. Kieturakisa 10/8, 80-742 Gdańsk.