Wstecz Bajeczne ZOO

Projekt koncentruje się na rozwiązaniu problemu niedostatecznej dostępności przestrzeni publicznej dla dzieci o ograniczonej zdolności wzrokowej.

Innowacja polega na wyposażeniu terenu Warszawskiego Ogrodu Zoologicznego w specjalne sensory, które wydają dźwięki i opowiadają wierszyki związane z poszczególnymi obszarami ogrodu oraz jego mieszkańcami. Dźwięki i opowieści są dostosowane do potrzeb dzieci z niepełnosprawnością wzroku. Dzięki innowacji dzieci mogą swobodnie eksplorować teren ZOO, korzystając z sensorycznych informacji dźwiękowych, makiet oraz rzeźb i interaktywnego przewodnika. W ten sposób mogą dowiedzieć się więcej o zwierzętach, ich siedliskach i zachowaniach, a także o historii ogrodu zoologicznego. Innowacja może być zastosowana również w innych przestrzeniach publicznych, aby zapewnić osobom z niepełnosprawnościami wzroku bardziej samodzielne i edukacyjne doświadczenia podczas zwiedzania i eksploracji różnych miejsc.

• Osoby z niepełnosprawnością wzroku;

• dzieci odwiedzające Miejski Ogród Zoologiczny w Warszawie.

• Samorządy lokalne;

• organizacje i fundacje pozarządowe;

• ośrodki kultury;

• rodzice;

• opiekunowie/opiekunki;

• ośrodki terapeutyczne;

• instytucje pomocowe;

• placówki oświatowe;

• centra ekologiczne i edukacyjne;

• instytucje państwowe.

Produkty finalne w postaci podręcznika, książki z wierszykami oraz audiobooka zostały przetestowane przez uczniów z Ośrodka dla Dzieci Niewidomych w Laskach. W efekcie powstał film instruktażowy pokazujący model wdrażania i testowania innowacji.

• Książeczka edukacyjna;

• audiobook;

• podręcznik testowania i wdrażania innowacji społecznej;

• scenariusze warsztatowe ekologiczno-kulturowe;

• film instruktażowy.

• Zmotywowanie osób z niepełnosprawnością wzroku do aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym i korzystania z przestrzeni publicznych;

• rozszerzanie wiedzy na tematy związane z ekologią i kulturą;

• rozwijanie umiejętności projektowania ekologicznych placów zabaw i innych elementów małej architektury;

• podniesienie poziomu bezpieczeństwa i satysfakcji dzieci z korzystania z przestrzeni publicznych;

• poprawa koncentracji i kreatywnego myślenia.

Opinie użytkowników biorących udział w testowaniu innowacji społecznej były bardzo pozytywne. Pod wpływem opinii dzieci i opiekunów został zwiększony rozmiar liter oraz poprawiony kontrast ilustracji. Zmodyfikowano też treść książeczki, tak by bardziej przemawiała do wrażliwości dzieci.

• Dzieci z niepełnosprawnością wzroku;

• opiekunowie/opiekunki dzieci;

• osoby prowadzące warsztaty;

• osoby oprowadzające.

• Odpowiednio przygotowana do potrzeb osób z grupy docelowej przestrzeń;

• sfinansowanie i zakup narzędzi niezbędnych do organizacji i udźwiękowienia przestrzeni publicznej.