Wstecz (Edukacyjna) podróż za jeden uśmiech

Szkoła zazwyczaj nie uczy kompetencji, które będą potrzebne na rynku pracy w niedalekiej przyszłości – różnego rodzaju umiejętności miękkich, w tym kooperacyjnych. Postawy współpracy i wzajemnego wsparcia nie są w szkole promowane czy wzmacniane. Uczniowie nie rozumieją ich znaczenia ani płynących z nich korzyści. Jedynymi informacjami zwrotnymi, jakie szkoła oferuje uczennicom, są oceny – brakuje informacji, które odnoszą się do obszaru, takiego jak wzmacnianie zdrowych postaw i zasad działania w grupie klasowej. Metody nauczania stosowane przez szkołę są nieatrakcyjne – zazwyczaj jest to nauka podawcza bez użycia aktywnych sposobów przekazywania wiedzy oraz angażowania uczniów w proces. 

Innowatorzy proponują działanie, w ramach którego uczniowie otrzymują symboliczne nagrody – uśmiechy – przyznawane za okazywanie wsparcia i dobrą współpracę. Obrót uśmiechami jest elementem, który ma potencjał nauczania przedsiębiorczości. Zasadą gry jest wspólna korzyść – jeśli ja wygrywam, wygrywa także cała grupa. Gra ma na celu stworzenie sytuacji, w której grupa rówieśnicza, składająca się z uczniów, funkcjonuje na podstawie takich właśnie zasad. Gra dostarcza odbiorcom pozytywnego doświadczenia związanego z samopomocą (wzajemnym wspieraniem się w nauce) i współpracą. 

• Uczniowie szkół podstawowych;

• uczniowie szkół ponadpodstawowych;

• w sposób pośredni także pracodawcy.

• Nauczyciele, wychowawcy;

• Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń;

• podobne instytucje w innych miastach/województwach.

• Model wsparcia koleżeńskiego;

• waluta uśmiechów.

Innowacja stwarza okazję do rozwijania przedsiębiorczości, kreatywności, umiejętności rozwiązywania problemów, innowacyjności i komunikacji. Dzięki niej uczniowie odzyskali poczucie sprawczości, stali się bardziej zaradni i samodzielni. Te cechy są wysoko cenione przez pracodawców, a tym bardziej będą one cenne na rynku pracy przyszłości, gdyż pozwalają szybko adaptować się do niepewnych warunków.

• Osoby z grupy docelowej (uczniowie);

• nauczyciele i wychowawcy, którzy będą koordynować przebieg projektu.

• Lista z regułami zabawy;

• nagrody w postaci waluty uśmiechów.