Wstecz Laboratorium Design Thinking

Innowacja odpowiada na problem deficytów kompetencji społecznych występujących u studentów kierunków nauk społecznych.

W ramach innowacji powstała platforma internetowa, zawierająca podręcznik, podcasty, karty pracy oraz materiały dodatkowe na temat metody design thinking.

Innowacja skupia się na brakach w kompetencjach społecznych studentów. Wykładowcy akademiccy dostają narzędzie w postaci podręcznika, który systematyzuje ich wiedzę dotyczącą metody design thinking oraz pozwala zaplanować zajęcia wspierające rozwój kompetencji społecznych u słuchaczy.

Innowacja służy studentom kierunków nauk społecznych.

• Nauczyciele akademiccy kierunków nauk społecznych;

• edukatorzy;

• fundacje wspierające rozwój kompetencji studentów;

• organizacje i kółka zainteresowań.

Platforma internetowa, której użytkownik ma dostęp do:

• podręcznika;

• podcastów;

• kart pracy;

• załączników w postaci wartościowych materiałów poruszających temat metody design thinking.

Zaznajomienie nauczycieli z metodą design thinking przyczyniło się do rozwoju kompetencji społecznych studentów. Po trzech miesiącach testowania w grupie 70 studentów, liczba osób biorących udział w dyskusjach zwiększyła się o ponad 30%, a liczba studentów, odczuwających z tego powodu dyskomfort, spadła o około 30%.

Innowacja ma bardzo duży potencjał do skalowania wśród kadry akademickiej na kierunkach społecznych. Model skalowania mógłby zakładać szkolenie kadry dydaktycznej ze stosowania metody na zajęciach ze studentami. Po szkoleniu zalecane jest przeprowadzenie zajęć proponowaną metodą i ewaluacja.

• Wykładowcy akademiccy;

• studenci nauk społecznych.

Innowacja jest przeznaczona do wdrażania na uczelniach, dlatego standardowe wyposażenia sali wykładowej, takie jak stoły, krzesła, tablica, dostęp do internetu itp. powinno wystarczyć. Wszystkie niezbędne informacje znajdują się w podręczniku innowacji poniżej.