Wstecz Matematyka 3 i ¾

Innowacja umożliwiła opracowanie kompleksowego materiału usprawniającego nauczanie matematyki dzieci w spektrum autyzmu oraz narzędziownik dla nauczycieli i rodziców, który umożliwia samodzielne tworzenie materiałów do nauczania matematyki w odpowiedzi na indywidualne potrzeby i problemy dziecka.

• Dzieci w spektrum autyzmu kończące trzecią klasę szkoły podstawowej.

• Grupy lub organizacje pozarządowe zrzeszające dzieci w edukacji domowej;

• szkoły ogólnodostępne, w których materiały będą wykorzystywane podczas zajęć z matematyki, zajęć rewalidacyjnych lub wyrównawczych;

• rodzice samodzielnie uczący swoje dzieci w domu (w ramach edukacji domowej, nauczania indywidualnego lub pracujący z dzieckiem, które wymaga dodatkowego wsparcia).

• Efektywna metodyka nauczania matematyki w klasach 1–3;

• zeszyt ćwiczeń „Matematyka 3 i 3/4″.

Poprzez zastosowanie innowacji udało się uzyskać większą efektywność nauczania matematyki wśród dzieci ze spektrum autyzmu. Wyraźnie poprawiły się ich kompetencje oraz zrozumienie przedmiotu, a samo nastawienie do matematyki uległo zmianie na bardziej pozytywne.

• Nauczyciele matematyki;

• dzieci ze wskazanej grupy wiekowej.

• Pomoce naukowe do nauczania matematyki;

• zeszyt ćwiczeń.

Tel.: +48 508 327 143;

E-mail: kontakt@fundacjafree.org.pl;

Strona: www.fundacjafree.org.pl;

Adres korespondencyjny: ul. Krapkowicka 10, 45-715 Opole.