Wstecz Przyszłość, która nadeszła

• Brak przygotowania młodzieży do wyzwań rynku pracy;

• brak w programie nauczania tematu zawodów przyszłości, nadchodzących trendów oraz kompetencji przyszłości;

• nieatrakcyjny sposób przekazywania wiedzy w szkołach;

• zagubienie uczniów w kontekście wyboru ścieżki kariery.

Innowacja wykorzystuje grę planszową jako materiał dydaktyczny oraz proponuje autorski model uczestnictwa nauczyciela w rozgrywce. Nauczyciel nie występuje w roli przekazującego wiedzę, a osoby, która zachęca do samodzielnego poszukiwania odpowiedzi w ogólnodostępnych źródłach. Gra planszowa ma na celu zapoznanie uczniów i nauczycieli z najważniejszymi trendami, które będą kształtować rynek pracy w najbliższych latach.

• Uczniowie szkół ponadpodstawowych;

• nauczyciele.

• Szkoła,

• nauczyciele szkolni;

• pedagodzy;

• doradcy zawodowi;

• zewnętrzni trenerzy;

• organizacje pozarządowe pracujące z młodzieżą i/lub zajmujące się rynkiem pracy.

• Gra edukacyjna;

• instrukcja;

• zeszyt ćwiczeń;

• materiały poszkoleniowe.

Dzięki zdobytej wiedzy na temat zawodów przyszłości i pożądanych kompetencji młodzi ludzie są lepiej przygotowani do wejścia na rynek pracy. Wiedzą także, jaki kierunek rozwoju będzie dla nich najkorzystniejszą opcją, co ograniczyło stres związany z wejściem w etap życia zawodowego i ułatwiło podejmowanie życiowych wyborów.

• Szkoła,

• nauczyciele szkolni;

• pedagodzy;

• doradcy zawodowi;

• zewnętrzni trenerzy;

• organizacje pozarządowe pracujące z młodzieżą i/lub zajmujące się rynkiem pracy;

• uczniowie.

• Sala lekcyjna bądź pomieszczenie, w którym uczniowie będą mogli zagrać w grę z nauczycielem;

• egzemplarz gry.