Wstecz Wszystko gra

• Potrzeba edukacji muzycznej dzieci w wieku wczesnoszkolnym ze względu na jej udowodniony wpływ na ich holistyczny rozwój oraz na naukę innych przedmiotów;

• brak kompetencji nauczycieli w tym zakresie;

• brak nowoczesnych materiałów i pomocy dydaktycznych do nauczania muzyki w klasach 1-3.

Celem innowacji jest stworzenie modelu interaktywnego narzędzia, które pozwoli nauczycielom bez specjalistycznego (muzycznego) wykształcenia efektywnie prowadzić lekcje muzyki oraz podnieść poziom wiedzy i umiejętności u dzieci w tym obszarze. Model zakłada zaprojektowanie 8 lekcji video oraz przygotowanie materiałów dodatkowych, które nauczyciele mogą wykorzystać jako gotowe scenariusze lekcji. Proponowane działania zachęcają do eksperymentowania z muzyką, doświadczania jej przez zabawę, a co najważniejsze - są pomocne w rozwoju i edukacji także w innych obszarach, takich jak np. matematyka, nauka języka, rozwój psycho-ruchowy.

Uczniowie szkół podstawowych klas 1-3.

• Nauczyciele klas 1-3;

• dyrekcja placówek edukacyjnych.

Innowacja składa się z pakietu ośmiu (około 10 minutowych) filmików, scenariuszy lekcji, kart pracy i materiałów dodatkowych - każdy porusza inne zagadnienie muzyczne, zawiera propozycje zabaw, ćwiczeń, piosenek i nawiązuje do różnych form artystycznych. Są to lekcje dedykowane edukacji wczesnoszkolnej ze szczególnym uwzględnieniem nauczycieli czy też prowadzących bez przygotowania muzycznego. Materiały są intuicyjne, a dodatkowo opatrzone w instrukcję, która jest propozycją nawigacji, legendę ułatwiającą przemieszczanie się pomiędzy materiałami w trakcie prowadzenia zajęć oraz intro w formie krótkiego filmu.

• Realizacja podstawy programowej z obszaru edukacji muzycznej w klasach 1-3;

• wykorzystanie nowoczesnych technologii do utrzymania uwagi i zaangażowania uczniów;

• zdobycie przez uczniów wiedzy na temat muzyki i innych dziedzin;

• motywacja do nauki gry na instrumentach.

W opinii Inkubatora innowacja jest gotowa do upowszechniania. Bardzo atrakcyjny materiał w warstwie wizualnej, jak i w zakresie łatwości wdrożenia. Nie została wybrana do tego procesu ze względu na dużą konkurencję w ramach naboru. Warto jeszcze raz przejrzeć całość pod kątem poprawności formalnej języka i edycji. 

Nauczyciel/nauczycielka;

uczniowie klas 1-3.

• Dostęp do materiałów edukacyjnych;

• przestrzeń do organizacji lekcji.